une méthode de Violon en 8 volumes pour apprendre et perfectionner de 5 à 65 ans
Une méthode en 8 volumes avec CDs audios, dvd-rom et DVDs de cours vidéos, pour un apprentissage 100% autodidacte ou en complément de cours avec un professeur.
e livre est mon dernier "bébé pédagogique", avec lequel je vous invite à un voyage intérieur au cœur de la technique de jeu du violon.
et ouvrage explore des notions fondamentales pour l'efficacité du jeu et vous propose de nombreux chemins pour comprendre la technique et harmoniser les gestes avec l'instrument.
e violon autrement s'adresse aux violonistes ayant des soucis de surtensions musculaires, ou aux pédagogues passionnés souhaitant mieux transmettre à leurs jeunes élèves.
ous y trouverez les clefs du langage à utiliser entre le corps humain et l'instrument, pour que le violon et l'archet deviennent le prolongement de nous-même.
es Chapitres du livre :
Violoniste et équilibriste
La posture de jeu
L’écoute corporelle
Le violon, sport d’une vie
Adulte ou enfant ?
Côté violon
La main sur l’archet
Le jeu d’archet
Le vibrato
Les démanchés
Technique et interprétation
La justesse
L’indépendance des doigtés sur la touche
Apprendre
Des outils pour enseigner
Progresser
Des outils pour progresser
Rythme et pulsation
Les chemins de la pédagogie
e livre comprend également 42 dessins originaux réalisés par l'artiste peintre qui a conçu la couverture.
En ce début d'année 2014, j'ai ajouté 2 nouveaux volumes à l'ensemble de mes livres avec cd et dvds, pour un total de maintenant 8 volumes :
es 2 nouveaux livres sont les volumes 1 et 2 des "études Lesseur". Cette nouvelle collection s’adresse aux violonistes motivés ou exigeants, à partir d'un travail instrumental de 20 minutes chaque jour.
ous pourrez travailler avec Le volume 1 études (niveau "débutant") :
en autodidacte pour un peaufinage
technique et musical du travail effectué avec les volumes 1 et 2 de
"J'apprends le Violon" et avec les DVDs de cours vidéos.
avec un professeur si vous n'avez pas appris le violon avec la méthode Lesseur.
ous pourrez travailler avec Le volume 2 études (niveaux "intermédiaires" à "confirmé") :
en autodidacte pour un travail
technique et musical approfondi à partir du volume 3 de "J'apprends le
Violon" et du DVD de cours vidéos "Technique et Interprétation".
avec votre professeur de violon si vous ne travaillez pas avec la méthode Lesseur.
ous trouverez des infos détaillées (contenu du livre, démos audios, etc ...) sur le site Méthode lesseur et vous pourrez commander dans la Boutique Méthode Lesseur
oici une démo audio du morceau-exercice "Qu'importe ton chagrin" (extrait du chapitre "Variations tziganes")
2 violonistes du Forum Violon Passion en stage duo, c'était une première en ce mois de Novembre 2013. Et sans doute pas une dernière car tout le monde se connaissait bien et cela n'a bien sûr pas été un handicap, loin de là !
Pas mal de moments à rire ou sourire donc mais du boulot aussi, le "maître des lieux" étant lui-même un travailleur acharné et aimant donner le maximum pour que chaque élève reparte avec beaucoup de travail.
Le programme a donc été bien fourni, avec d'abord une analyse technique personnalisée pour sarah qui venait à Bourges pour la première fois. Yveline était venue plusieurs fois en stage individuel et collectif (rencontres Forum Violon Passion) et est maintenant plus autonome sur sa connaissance et progression technique.
un petit morceau à 3 pour se faire plaisir pendant le stage :
Puis un gros morceau ensuite, avec une découverte poussée du futur volume 2 des études Lesseur, ce support étant en cours de finalisation, avec publication prévue fin décembre prochain, mais comme il y a beaucoup de duos (et même trios) pour des niveaux différents, ce stage était l'occasion car Yveline a plus de temps de violon que sarah.
Une grosse journée d'exercices donc, mais je crois que Sarah et Yveline ,n'ont pas trop souffert de ces séances d'acrobaties ! Par contre, elle sont reparties avec "un peu" d'occupation sur 4 cordes ...
Une fois n'est pas coutume, j'accueille en ce début Novembre pour un stage de 2 jours une très jeune violoniste âgée de 10 ans, élève dans un conservatoire du Nord de la France.
Clémence a seulement 2 ans de violon mais n'a pas chômé car son morceau en cours de travail avec son professeur est le Concerto opus 36 de Rieding.
On attaque ... D'abord une chose toute simple mais qui souvent par manque de temps n'est pas étudiée dans les débuts sur 4 cordes : l'accord du violon. Cette jeune violoniste en herbe apprend vite et un peu plus plus tard elle a compris comment s'accorder en double-cordes.
... Nous continuons avec la séance habituelle de "scanner technique" et des explications live à partir du dvd n°1 de ma nouvelle méthode "J'apprends le Violon en Vidéos" .
Cette série s'adresse aux débutants mais j'y ai expliqué détaillé la technique à la loupe et j'utilise les premières vidéos du dvd n°1 avec ceux et celles qui ne sont plus débutants car il fait office de support de cours, l'élève pouvant reprendre à la maison ces vidéos pour réviser tous les points étudiés en cours.
egardez des extraits vidéos du DVD n°1 :
La maman de Clémence joue du violon et je leur commente à toutes 2 chaque vidéo technique sur la posture générale, l'équilibre dans le jeu d'archet et la tenue de l'instrument, le tout dans un souci de compréhension de la technique et du jeu.
Ensuite, un gros morceau technique, qui concerne le travail de l'indépendance des doigts. Ce point est important pour le travail futur de la vitesse et de l'interprétation, pour lequel il faut éliminer au maximum dès maintenant les tensions musculaires inutiles. Je vous engage à lire le sujet que j'ai fait sur le forum Violon Passion sur "Les doigts qui restent systématiquement posés sur la touche".
Mais Clémence est très jeune et a besoin de ne pas faire que de la technique. On ressent chez elle un fort besoin de jouer, s'amuser sur son instrument. Je lui fait donc découvrir le "best-of" du Volume 3 de "j'apprends le Violon", pour qu'elle puisse jouer des morceaux simples (pour son niveau) mais du coup sans partition et pouvoir ainsi mettre l'accent sur le ressenti de la technique et l'interprétation.
Elle n'avait pas encore étudié la 3ème position, je lui explique donc avec le support du volume A de "Jouer du Violon avec Playbacks". Il est clair que Clémence apprend vite, en quelques minutes la gamme de ré majeur est jouée juste en 3ème position et elle s'amuse à transposer sur d'autres cordes ... C'était d'ailleurs initialement un des thèmes pour son stage avec moi, lui proposer d'autres chemins moins classique, pour enrichir son jeu et sa motivation !
Nous continuons donc sur la piste du plaisir de jouer, avec le violon irlandais. Clémence m'a beaucoup amusé pendant cette escapade irlandaise, car je lui avait précédemment expliqué et fait travaillé le spiccato et elle s'est spontanément amusée à jouer "King of the fairies" en spiccato puis à essayer de le transposer ! Je crois que sa maman risque d'entendre à la maison "King of the fairies" et autres jigs et polkas ...
Nous faisons ensuite une excursion du côté de l'improvisation, pour continuer sur la piste du travail de l'indépendance des doigts, avec des exercices sur le "canon de Pachelbel" pour travailler la maitrise de l'instrument. Clémence a une tendance naturelle à l'improvisation malgré le chemin très très classique qu'elle suit (un "musique-études" pour être peut-être un jour "pro") et je pense que ces divers espaces de "liberté sur 4 cordes" n'en seront que bénéfiques pour son cursus classique car elle pourra à travers ces morceaux s'éloigner de la partition et améliorer ses sensations de jeu, diminuer ainsi ses tensions musculaires inutiles et bien sûr améliorer sa capacité naturelle d'interprétation.
J'avoue que j'aimerais parfois être une petite souris qui voyage dans le temps, pour voir les progrès futurs de mes stagiaires et surtout cette (très) jeune violoniste en herbe à la personnalité musicale déjà bien développée.
Enfin presque ... Deux instruments qui commencent par la même lettre, mais dont la technique diffère un petit peu quand même ...
Un petit clin d’œil humoristique pour présenter Yves, venu 2 jours en stage avec moi, pour dérouiller la machine après 25 ans de pause. Dix ans de classique dans son enfance, un arrêt après le bac pour se consacrer totalement à ses études, et l'envie sur le tard de réveiller son instrument, pour le plaisir des mélodies sur 4 cordes et par la même occasion accompagner sa fille qui attaque sa 3ème année de flûte traversière.
L'envie de sortir du classique l'amène donc à Saint Doulchard en ce (chaud ...) mois de Juillet 2012.
Un petit tour de "scanner technique" avec d'attaquer l'irlandais et le jazz, car la technique est (bien) là chez yves, mais avec un poil de tensions excessives côté main gauche et jeu d'archet. Mais c'est relativement courant quand la formation sur 4 cordes a été uniquement classique car l'attention est plus centrée sur la partition et moins sur les sensations, le ressenti des mouvements.
Une petite pause pour le plaisir du jeu à 2 violons, avec un bravo à Yves car il était en mode déchiffrage, une seule répet et on tourne ! (sur des mélodies qu'il n'avait jamais jouées) :
Une suite de 2 valses (la deuxième est dans le volume 3 de ma méthode, avec un arrangement à moi)
Une "tziganerie" à 2 violons :
Et nous enchainons avec une (grosse) séance de démanchés en version "sportive", sur des morceaux simples mais qui permettent justement un travail poussé sur la fluidité de la main gauche), suivi d'un petit peaufinage sur la compréhension de la posture de main gauche et du jeu d'archet. Pas de vidéos ici car ce sont des exercices vraiment très sportifs, avec une efficacité à court et moyen terme mais pas immédiate bien sûr.
On attaque en souplesse l'étude du style irlandais :
improvisation des coups d'archet (le plus difficile avec une formation 100% classique, coups d'archets "pas classique" (accentuation du contre-temps, sur hornpipes, jigs, sleep jigs et surtout reels où l'accentuation est particulière - mais justement très sympa à jouer) et ornementations propres au style (glissés, cuts, rolls, trebbling, etc ...
Un petit tour à 2 violons sur l'île verte était incontournable ...
Trip to Sligo et Swallowtail jig :
Sonny Mazurka et Upstairs :
Nancy polka avec intro mineur :
Yves a suivi une solide formation technique et musicale et nous arrivons assez vite au travail de l'improvisation sur le célibrissime Canon de Pachelbel, une grille qui se prête à merveille aux exercices sur les accords en y greffant une "logique mélodique"
Le Canon de Pachelbel à 2 violons en version classique / jazzy :
Et ensuite un travail sur les standards du jazz swing : All of me, swing gitan, les yeux noirs, etc ... Il y a fort à parier que ça risque de swinguer du côté de chez Yves dans les mois à venir !
Et bien sûr pour terminer une petite séance de jeu à 2 violons pour le plaisir, sur 2 standards du jazz manouche :
Une fois n'est pas coutume, pas de vidéos à la fin du stage avec Bob. Le
temps est passé très vite car - Bob ne le dira pas car il est très
modeste - Bob est plutôt adroit sur les 4 cordes et nous avons du coup
exploré les côtes d'Irlande, mais pas seulement, avec également une
"visite guidée" du volume 3 et de "J'apprends le violon Jazz".
Avec bien sûr, comme le savent ceux qui sont déjà passé par mon "scanner
technique", un grande part consacrée à l'analyse de son jeu, pas
seulement techniquement, sur un plan global également et surtout, basé sur la
compréhension des mouvements car la technique est indispensable mais si
elle n'est pas comprise et surtout assimilée par le corps, c'est comme
un outil dont on ne sait pas se servir, ça ne sert à rien tout
simplement.
Je le dis parfois - je le pense souvent ... - je suis
relativement admiratif devant la motivation d'apprentis violonistes
comme Bob (et d'autres). Pourquoi ? Tout simplement car j'estime que des professionnels comme moi n'ont pas vraiment de mérite à bien jouer du violon, on
commence enfant, on est guidé de A à Z, on suit un chemin déjà écrit à
l'avance où toutes les étapes sont balisées, dans un système élitiste
(les conservatoires), mais rodé par le temps et surtout hyper encadré.
Il n'y a pas de mauvaise surprise, aucune improvisation dans la
progression. Si on est doué, on va au bout tout simplement (après le
"bout" dépend bien sûr du volume de travail bien sûr et des qualités
physiologiques naturelles de l'élève).
J'espère que l'aide
technique et musicale que j'ai essayé de lui apporter pendant ces 2
jours pourra l'accompagner sur le chemin de sa progression, car Bob a
suivi un chemin vraiment très très tortueux, donc sur un plan humain, chapeau bob !
Et une dernière chose, si vous souhaitez échanger avec bob, vous pouvez le faire sur le lien suivant, sur le forum violon passion
1 an de violon, cela se fête bien sûr, et il était donc prévu avec Olivier l'alsacien de faire bien sûr une vidéo à la fin du stage, pour son premier anniversaire sur 4 cordes.
Une promenade en Irlande bien sûr pendant ces 2 jours de stage, mais pas seulement, avec une grosse séance de peaufinage technique : mise en place rythmique, compréhension du solfège, posture et confort de jeu, démanchés pour améliorer la fluidité de la main gauche, travail du relâchement dynamique, etc ...
Et enfin une grosse séance pour apprendre à improviser, surtout que Olivier a un premier concert public prévu en 2013, pour le mariage d'un copain. Il jouera le canon de Pachelbel dans l'église, avec donc une petite impro sur cette grille qui a traversé les siècles.
e livre est mon dernier "bébé pédagogique", avec lequel je vous invite à un voyage intérieur au cœur de la technique de jeu du violon.
e violon autrement s'adresse aux violonistes ayant des soucis de surtensions musculaires, ou aux pédagogues passionnés souhaitant mieux transmettre à leurs jeunes élèves.
ous y trouverez les clefs du langage à utiliser entre le corps humain et l'instrument, pour que le violon et l'archet deviennent le prolongement de nous-même.
es 2 nouveaux livres sont les volumes 1 et 2 des "études Lesseur". Cette nouvelle collection s’adresse aux violonistes motivés ou exigeants, à partir d'un travail instrumental de 20 minutes chaque jour.
ous pourrez travailler avec Le 
egardez des extraits vidéos du DVD n°1 :
